2° 4°
HISTORIA
PROF. Eduardo Corvalan
1. Observar la imagen de los fósforos que se adjunta en esta actividad.
2. Investigar acerca del hashtag #yomequedoencasa, y responder: ¿de qué se trata? ¿quiénes participan?
3. ¿Cómo podrías relacionar la imagen de los fósforos con lo que investigaste sobre el hashtag? Explicar.
La actividad tiene como propósito que pensemos juntos lo importante de una convivencia responsable, no sólo en el aula, sino también en nuestras relaciones sociales.
